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小学生写人记事佳作:难忘的一课

时间:2014-02-19 09:50:07    阅读: 次    来源:
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在你小学学习生涯中,一定有很多生动有趣的课程令你难以忘怀吧!是那个美丽大方的老师让你十分喜欢,还是那一堂课是很特殊的,有别于你上过的其他门课,亦或是你在课堂上学到了十分有益的知识……课堂本身就应该是丰富多彩的,可以有多种形式,你难忘的,也许是一次班会,也许是一次实验课,也许是一次户外的探险课,也许是关乎你以后人生的说教课……难忘的,应该都十分有感触,提起笔,写下来,告诉我们吧!

——写在前面

1、《难忘的一节课》

小学六年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课。

“铃……”上课铃响了,老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后,老师对我们说:“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘AABB’式、‘AABC’式或‘ABB’式。我把同学们的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。”

老师从纸箱里抽出一张纸条,念道:“小东。”小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。

没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢?

老师笑着说:“你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了。

今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。”

原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!

通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就“下笔如有神”了。

这节课,我永远也不会忘。

2、《难忘的一堂课》

今天我在课堂上能勇敢的举手回答问题,就是因为这次,使我感到了回答问题的快乐和乐趣。

“叮铃铃”语文课下了,下节课就是数学课了。

我们班同学其中的两个女生一起对我说:“等会下节课我们玩个比赛好吗?”

我说:“好啊,玩什么比赛。”

她们说:“看谁上课回答的问题多谁就赢。”

过了一会儿,我的同桌回到了座位上,我问他:“等会我和我后面的两个女生玩个比赛,你玩吗?”

他说:“什么比赛?”

我说:“比看谁上课回答问题多谁就赢。”

他说:“好,带我一个。”

说完,很快就上课了,我们数学老师张老师走了进来,我同桌趁老师不注意的时候,就问我后面的两个女生:“上黑板上写题算不算?”

她们想了一会儿说:“算吧,但是写错了就不算。”老师先是问了几个问题,同学们都纷纷举手,可我却不敢举手,怕回答错了在班上丢脸,很没面子,老师叫了我后面的两个女生,她们分别回答了,当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势:1、问完问题,老师又出了几道脱式计算题,我想:这个可是我的强项了。

但是,我不敢举手上去写啊,我就没有举手,老师又叫了我的同桌,我同桌便上去写题了,我又想:完了,完了啊,他们都那么多分了,我还一分没有呢,我输定了啊,我越想越着急,怎么办啊?只好拼了,随后,老师又出了一道题,我迅速地写完了,举了手,等待老师叫我,过了一会,老师终于叫了我,我非常高兴,但是高兴又非常紧张,毕竟这是我第一次在黑板上写题啊,我紧张的汗都流了下来,滴在了练习本上,一滴,两滴,三滴……

终于写完题了,我连忙跑回了座位,到处问别人自己写的对不对,然后自己在练习本上又仔细的验算,耶,对了,原来回答问题也不难嘛,之后,我便经常举手了。不知不觉地下课了,虽然我和他们比赛的结果是我输了,但是,从此以后,我敢举手了,觉得举手一点也不困难,举手其实真的很好玩啊。

现在,我在课堂上能勇敢的举手回答问题,就是因为这次,使我感到了回答问题的快乐和乐趣。

3、《有趣的一节课》

自从开学以来,李老师带领大家学习《弟子规》已经有三个多月了。同学们都知道:《弟子规》的作者是李毓秀;全文是以《论语》学而篇‘弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文’为中心;是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物。因为同学们都想“修行修行”,所以大家都很喜欢《弟子规》。我们还做了关于《弟子规》的手抄报,更加让同学们走进《弟子规》,了解《弟子规》。

上周二,李老师告诉我们这周要举行《走进国学经典——弟子规》主题性活动汇报会,要大家做好充分的准备。我本想给大家讲一个有关《弟子规》的小故事——《孟母教子》,可却荣幸地当选上了这次的汇报会的主持人。

回到家,我快乐地把这个消息告诉了妈妈,妈妈也很高兴,一遍一遍地陪我练主持词。终于经过两天的训练,我已经可以把主持词熟练地、带有感情地背下来了。我怀着一颗兴奋、激动地心盼望着汇报会那一天的到来。

盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天的到来。只见我信心百倍、昂首挺胸地走上讲台,用我那洪亮的声音讲起来:“草木为感激春的到来——吐露新芽,鲜花为了感激夏的到来——竞相开放……”

我报完节目后,在台下看着同学投入的演出,我笑得“嘎嘎”的。最让我难忘的节目是姜向阳和赵昌昊表演的相声《孝敬父母》,他们幽默风趣的表演足够让我们笑掉大牙,笑破肚皮,从中也懂得了一些道理。

还有一个特别吸引人的环节——知识抢答,如果谁答对了是有奖品的。在我这个主持人刚念完题,还没有说“开始”时,就有许多同学抢着说“我”,“我”。同学们竞争得十分激烈,争先恐后地举手。最后有许多同学都获得了奖品。

伴随着“我宣布,《走进国学经典——弟子规》主题性活动汇报会到此结束”为这节课画了圆满的一个句号。

虽然我们大家都很留恋今天,但我们要畅想明天,未来的生活才会更加灿烂辉煌!(嘻嘻,这是妈妈博客里一首诗里的句子,拿来用了哦)今天令我非常难忘,我收获的不只是一次锻炼,还收获了一份快乐。

4、《记一节难忘的课》

“行百里者半九十”,当我第一次看到这句格言的时候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已经走了九十里,还差十里,就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天,我还是将信将疑,可是没过多久,在一次体育课上却有了亲身体验。

那节体育课的教学内容是测验八百米长跑,这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了,我赶紧迈步跑起来。开始二百米,我跑的还可以,一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏,一边暗暗给自己加油鼓劲:坚持,坚持到底就是胜利!

跑完七百米了,我感觉浑身发酸,两腿像灌了铅,呼吸也变得气粗了,步子也迈不开了,我向前望了望,哎哟,还有一个弯道,足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊,比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来,嗓子又干又热,两条腿已不听使唤了,眼睛不知不觉的闭上了,最后腿一软,跪坐在地上了。

同学们到达终点后,又都朝我围拢过来,几个同学说:“看,就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半,而失败则在最后的几十米,这不正是“行百里者半九十”吗?

是啊,十里对九十而言是短的路程,但却是关键。在体育运动上,短跑的最后一秒,跳高的最后一跃,足球场上的最后一记射门,不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上,才能获得成功,反之,则功亏一篑。

在学习上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言,不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理

这堂课难忘,因为给了我深刻的启迪。

5、《难忘的一节课》

上课铃响了5分钟了,老师还没有出现,大家开始焦急起来。

突然,门被推开,老师闯了进来,他满头大汗,手里拿了作业本,一进门先向大家开始道歉:“老师来晚了,课代表孙业红送作业不及时,我没来得及看完作业就上课了。”

老师喘了一口气,接着说,“课代表是联系老师和同学们的纽带,如果科代表不合格,就会出现这样的情况。经过考虑,我决定重新换课代表。”

“换课代表?”教室里出现了一些骚动,“我当!”“我当!”有些同学竟然毛遂自荐。

“老师会换谁呢?会不会换我啊?可是我从没当过课代表,又这么大大咧咧的,肯定不行吧?”我心里这么想。

旁边的李响也在痴痴的发呆,我猜他心里肯定也是这么想的。老师的目光开始在教室里巡视,那目光,简直是太阳,停在哪里,哪里同学的目光就开始发亮,那就意味着有希望被选上。

我的心开始“咚咚”地敲起鼓来。

老师的目光终于停了下来,而且是与我的目光相对。

“妈呀,是我吗?”我心里暗想。

“老师经过考虑,决定任命张明昊同学担任新的历史课代表!”

“唰——”全班同学的目光一下子向我扫射过来。我惊愕的嘴巴张的像脸盆那么大,我开始怀疑自己的耳朵有问题:我,从一名普普通通的学生一下子变成了课代表,就好像一位农民摇身一变成了一位“市长”,就好像丑小鸭一下子成为了白天鹅,这,是真的?

我问了一下旁边的同学:“是选我当课代表吗?”他说:“你小子真幸运呢,老师都亲口说的让你当课代表。”

我还捏了捏自己的大腿,看看是不是做梦,一试,有疼痛感,看来是真的。我悬着的心终于落了下来。这节课我非常高兴,所以我的学习效率特别高。

下课了,老师叫我过去,说:“不要像孙业红那样懒,要及时给老师送作业。”

“哦,老师我知道了。”我心里暗想:“我一定好好负责,为老师和同学们服好务。”

往后,我及时给老师送作业,按时找老师问作业给同学们布置作业,一天去好几趟办公室,同学和老师都说我敬业,我的心里相吃蜜一样甜,我非常快乐。我感谢那节课,它让我找到了自信、成功的秘诀,让我更明白了认认真真负责才能做好一件事,才能赢得大家的尊重。

这就是我最难忘的一节课。(短文学网 www.duanwenxue.com

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